Las Cuevas Pintadas de Guachipas vuelven a estar en peligro del vandalismo. “Pájaro” Aguirre, conocedor de la zona y defensor de su patrimonio, expresó su tristeza tras visitar el lugar con turistas y encontrarlo, según describió, lleno de carteles, números y flechas que modifican su entorno natural.
“Parece como que han loteado para hacer un barrio”, escribió en sus redes sociales, donde recordó los años dedicados a recorrer el lugar y concientizar a estudiantes, docentes y visitantes sobre la importancia de proteger este patrimonio ancestral. Su reclamo también recibió el respaldo de vecinos que conocen las cuevas desde hace décadas y advirtieron sobre intervenciones anteriores, alambrados y posibles daños en algunos aleros.
La pregunta es inevitable: ¿cómo se está protegiendo uno de los tesoros arqueológicos más importantes de Guachipas? Promover el turismo no puede significar alterar aquello que le da valor al lugar. Las Cuevas Pintadas son parte de la memoria de los pueblos originarios y su conservación exige controles, criterios técnicos y respuestas de las autoridades responsables.
Las Cuevas Pintadas no son un escenario montado para el consumo turístico. Son parte de la memoria de los pueblos originarios y un patrimonio que debe llegar a las próximas generaciones.
Señalizar y organizar los recorridos puede ser necesario para proteger un sitio arqueológico. El problema aparece cuando las intervenciones no cuentan con criterios adecuados, afectan el paisaje o no están acompañadas por controles y explicaciones claras sobre su finalidad. Por eso, el reclamo de Aguirre merece una respuesta concreta. ¿Quién supervisa el estado de las pinturas? ¿Qué trabajos se realizaron en los últimos años? ¿Existe un relevamiento actualizado de su conservación? ¿Qué medidas se adoptan para evitar el vandalismo y prevenir daños?
No alcanza con promocionar un destino y atraer visitantes. También hay que explicar cómo se lo protege, quién controla las intervenciones y qué recursos se destinan a su conservación.
Valle de Lerma Hoy
